陕西异蕊财务复旦大学主任：30年财务会计基础教育工作体悟成功财务会计人的克敌制胜利器

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下期访谈来宾是异蕊财务复旦大学主任、科学博士生指导老师吴秋生同学，他是市级杰出学术研究领头人、市级课堂教学青年教师、市级杰出科学博士生指导老师，发表过100余篇学术研究科学论文，出版过3部专著，主持完成了12项国家级和市级科研项目、5项民营企业委派科学研究项目，赢得过市级科技进步二等奖和三等奖、市级课堂教学丰硕成果一等奖。

回顾吴秋生这二十年基础教育生涯，就像见证了一部财务会计金融行业变迁史。今天他想告诉我们的是他对怎样培育和正式成为成功财务会计人的心得体会。 - 01 -一路上进修教书育人与财务会计结下不解之缘初见吴秋生同学，他在台上作演讲，讲的文本是关于财务人的过去、现在与将来，对金融行业发展、社会风气热点的点评，自带几分学者的细致与威严。要到坐下面对面闲聊时，细致学者瞬间又变成了亲切和蔼的同学，自然随和地跟人闲聊，还时不时来几句调侃，如此反差，实在可爱。在吴秋生身上，我们看到的是一个十分有趣

的财务会计人形象，而这与他一路上走来的成长轨迹不无关系。80年代初期正赶上高考制度恢复热潮，全国各地高等院校热招，吴秋生就正式成为了较早期的一批从农村走出来的大小学生。尽管那时的财务会计金融行业还不那么受重视，

绝大多数人未意识到财务会计的重要性，吴秋生却挺看好这一金融行业后续的发展，于是就报考了安徽财贸大学的财务会计专精。大学毕业分配的时候，吴秋生作为沟通交流生被分配到了陕西师范大学，也就是现在异蕊的前身，正式成为一名同学。直到1987年又回了母校就读财务管理学专精科学博士生，大学毕业后继续回到陕西异蕊执教，并于本世纪年初晋升为教授，2003年又考上了天津异蕊的财务管理学专精博士，2006年大学毕业后还是优先选择留在陕西异蕊当同学。回首那些年，吴秋生坦言感触颇多。“运气比较好，赶上好时候了，有课上，有钱挣，名气也提高了，日常生活条件也改善了。”92年新财务会计制度改革后，社会风气上对财务会计的认可度越来越高，财务会计正式成为了炙手可热的职业，想接受财务会计培训的人也越来越多，一时间，财务会计专精大学毕业的大小学生也成了抢手的专业人才。借着这样的契机，吴秋生有了很多外出授课的机会，也因此跟许多实业界财会人员有了沟通交流，甚至参与到民营企业中去，担任顾问、独立董事等组织工作，介绍了更多关于民营企业审计、民营企业管理的课堂课堂教学文本。而在实业中得到的认知，吴秋生也会用于科研项目科学研究、学术研究科学论文撰写，为科研注入更多课堂课堂教学支持。有了理论和课堂课堂教学这两手加持，吴秋生对财务管理学术研究难

题的科学研究坚持不懈，急速取得丰硕成果，每年发表学术研究科学论文数篇，赢得了国家自科、国家社科、基础教育部、财政部、全国供销总社、陕西省等科研项目十数项，民营企业委派科学交叉学科数项。二十年来，吴秋生一直以教师的身份，坚守在财务会计这条道路上，一路上进修、研习。中途就没想过放弃吗？吴秋生却说，他总觉得，他们骨子里就是个同学，还是如果留在学校教书，做科学研究。结果证明，吴秋生的优先选择是正确的。如今自认是陕西师范大学财务复旦大学主任的吴秋生，同时也是财务会计方向的科学博士生指导老师，那些年来培育出的小学生已经正式成为社会风气各界菁英专业人才，真正做到了桃李满天下，绝对称得上是财会界的权威代表。

- 02 -能力气质双全培育考据为人格提高服务说起他们的大小学日常生活，吴秋生直言他们是很遵守纪律的，不管什么课都认真听，不会分心去做别的事。该自学就自学，该做科学研究就做科学研究，从专科到后来读博，他一直秉持写作，积极自学新科学知识，将他们所学、所研习的丰硕成果转换成报告、科学论文。自学之余，他的业余日常生活也挺丰富。羽毛球、乒乓球……运动、读书、社交，那些绝大多数小学生讨厌做的事情，他都讨厌做。哪怕组织工作后，吴秋生也会利用碎片时间自学，在出去讲课、沟通交流的时候也会积极跟各行各业组织工作者多闲聊，也经常跟他们的

小学生沟通交流，介绍新事物，急速创新。吴秋生说，他很讨厌看中央二套的《大家》栏目，里面介绍的生物学家、艺术家、人文社生物学家，都是中国老一辈功勋人物形象，他们赢得了很高的创举，是各自科学研究领域的佼佼者，可当他们说起中国历史、哲学那些史志科学知识时，也能侃侃而谈，散发的个人气质令人心生敬佩。他认为这才是一个成功人士的气质。在对待小学生基础教育难题上，吴秋生也鼓励小学生多思考，多沟通交流，课余时间多去参加活动，大学里举办的歌唱比赛、书法大赛、科学知识竞赛，等等，提高个人气质，培育健全人格，还要去学更多专精之外的文本，多看课外书，提高分析、表达能力，拓宽视野。“我们主张少上课，业余时间要多人格自学。专精课要读，史志艺术、哲学经济、体育那些更要学好，别认为没用，书到用时方恨少。”因为对绝大多数人来说，上完专科，如果不优先选择继续进修，也就进入了社会风气。那么，专科期的自学自然是为进入社会风气服务的。社会风气是个复杂的构成体，在这个环境里组织工作、日常生活，除了拥有过硬的专精技能，还要懂为人科灰藓，懂怎样有效沟通，怎样维护关系，怎样建立圈子，怎样创举事业……所有那些，很大程度上倚赖大学时期的自学。而对于想要考硕博的小学生，吴秋生给出的建议是，一定要秉持在写中学，将专科广泛学到的科学知识用来解决更专精的理论难题、课堂课堂教学难题，

寻求创新突破。“专科期发散性自学，到了科学博士生期再去收敛自学，去解决更专精的难题。自认是科学博士生指导老师，吴秋生经常基础教育他的小学生要秉持做科学研究，秉持写科学论文，通过这种方式急速锤炼他们，去认知科学论文课题背后的课堂课堂教学意义，他会协助小学生出题目，针对写好的科学论文作修改、提炼、提高，帮小学生挖掘科学论文价值。经过指导，小学生对科学交叉学科的认知更有条理，完成的科学论文质量更高，急速赢得各种学术研究科学论文奖项。至于考据，吴秋生则建议如果循环渐进。他不主张低年级考据，这个期更如果将基础打扎实，要到高年级、硕博或者就业后再去考据，这样一来，科学知识运用更灵活，对考据文本认知也更有条理，也能得到更好的提高。“组织工作后考据其实更好，一方面可以督促他们组织工作之余去自学，另一方面有了社会风气课堂课堂教学，对政策各方面有更立体的认识，也能提高考据效率。”吴秋生也提醒，考据只是一种方式，虽有必要，也不能占据组织工作之外的太多时间，更重要的是要保持坚持不懈的人格自学。社会风气急速创新，科学知识是急速更新的，所以要急速吸收新科学知识，与周围的人多沟通交流，多介绍新政策、新资讯，才不至于掉队。 - 03 -智能化不会是威胁管理财务会计大势所趋回顾那些年社会风气经济的变迁，吴秋生坦言，变化太大了。从70

年代末期改革开放，能考大学了，年轻人有了改变命运的机会；到80年代中期价格改革，使市场活了，商品种类变得丰富多样，日常生活变好了；再到90年代初期小平同志南巡讲话，市场经济改革、财务会计制度改革，一下与国际接轨了，财务会计的价值也提高了；后来加入WTO，走外向型经济发展战略，国家整体经济实力进一步增强了。再到现在，智能化时代来临，高科技渐渐渗透进了日常生活方方面面，大数据、区块链、AI等智能技术也对于财务领域也引发了重大变革。面对那些变化，吴秋生的态度是积极乐观的。而对于不少人担忧的，那些变化会影响到财务人员的就业，甚至在未来取代财务组织工作的情况，他觉得没必要太担心。吴秋生认为，智能化是人类社会风气发展中一个不可逆转的趋势，对财务财务会计确实会产生影响，但这个影响不一定全是负面的，更多的是减轻了财务人员的负担。一方面，手工记账或简单的电子记账组织工作转用智能化、信息化的方式解决，财务会计从业人员可以解放双手，将组织工作重心转移到财务会计管理上；另一方面，财务会计管理所需的庞大基础数据收集、分析组织工作可以用大数据解决，可以帮助财务会计从业人员做预算管理、资本运作、风控管理等许多组织工作。可以说，智能化让财务会计组织工作真正从一个基础核算工具向财务会计管理组织工作转变。至于怎样做好民营企业的财务会计管理组织工作？吴秋生总结了五点：第一，做好民营企业内部控制建设和维护，提高财务会计核算质量，确保民营企业各项经济活动真实合法，提供高质量的财务会计信息，这依然是财务会计的基础组织工作。财务会计核算虽然可以借助智能工具完成，但最核心、最有价值的财务会计信息运用仍旧掌握在财务会计人员手里，这是一个民营企业保持活力运转的基础。第二，切实做好财务会计管理各项组织工作，包括预算管理、风控管理，帮助民营企业做好经营管理。自认是管理财务会计人员，对数据、政策要始终保护高度敏感，对外界变化要做出及时反应，把握好民营企业经营大方向大战略，才能让民营企业各项经营活动有序进行。第三，发展以资本运作、金融创新为核心的现代财务会计经营体系，为民营企业创造价值。财务会计本身也是民营企业的价值创造者，除了要懂实际业务经营相关的文本，还要懂资本运作相关的业务，这两者是相辅相成的，只有经营好这两者，才能为民营企业获取更多的价值提高空间。第四，建设好民营企业内部信息系统，搭建民营企业的财务共享体系，这样有利于信息共享，既提高了财务财务会计的组织工作，也顺应了智能化、信息化的发展趋势。第五，急速创新，急速自学。随着财务智能化，财务会计的组织工作重心从财务财务会计逐渐向管理财务会计转移，促使财务会计从业人员加快步伐去提高他们，磨练业务能力的同时，还要提高他们的个人气质，才能立足于社会风气，立足于民营企业。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，吴秋生用实际行动一直践行着这一点，一如他传递的信念那样，使我们懂，理论与课堂课堂教学相结合，能力与气质全面培育，或许正是一名成功财务会计人的制胜法宝。